5月23日，由国家教育部和联合国教科文组织联合主办，教育部、中央电化教育馆、山东省教育厅、青岛市教育局承办的第二届全国中小学教学信息化应用展，在青岛拉开帷幕。

作为信息技术教学应用成效显著、特点突出的地区，湖南、江西、重庆、青岛、鄂尔多斯五大省市，都展出了各自的信息化应用成果，其中华平的“在线课堂”成为各大展区共同的亮点。国务院副总理刘延东、教育部副部长杜占元、刘利民等领导亲自莅临本届展会并参观相关展厅，现场人气空前。

在湖南省展馆，湘西凤凰县展出的“‘1+N’少数民族地区网络共享课堂”, 为农村的孩子插上了艺术的翅膀，让农村的孩子与城市里的孩子共享艺术资源，同上艺术课。以展区为主讲教室，现场的老师与远在湘西的两个听课教室的学生，进行了远程教学互动，引来观众驻足观望。

图1：湖南展区——现场的老师正在与学生进行远程互动

在江西展馆内，我们领略到了“婺源最美乡村教学点”的风采。利用华平的“在线课堂”，婺源所有的教学点全部实现了“数字教育资源全覆盖”。如今的婺源县教学点全部开齐开足了音乐、美术等课程。同时随着校园网的全覆盖，全县教学点457个教室也不再仅仅是授课的场所，还成为4100余名留守儿童与他们远在千里之外打工的父母的视频聊天室，为无数家庭架起了一座座温暖的心桥。

而在同一展馆内展出的井冈山龙市小学，则利用华平的在线课堂系统，通过“视像中国”项目，给上海、宁波、佛山、深圳等城市学校共计1600多名学生开展了革命传统教育视频互动课程，让井冈山精神远传四方。同时，通过这一系统开展的远程课堂、远程活动、文化交流等活动，让井冈山龙市小学，也吸取了许多外地学校的先进经验，开阔了师生视野。

图2：江西展区——婺源最美乡村教学点现场展示

图3：教育部副部长杜占元参观江西展区华平“在线课堂”

青岛市，作为本次教学信息化应用展览的东道主，在展区最突出的位置，为观众们展示了青岛在教育信息化方面取得的突出成果。围绕扩大优质资源，青岛市全面推进了“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”的建设应用。利用华平的在线课堂系统，试点“一对多”同步课堂教学，让优质教学资源打破时空界限，惠及青岛更多的莘莘学子。

图4：青岛展区——刘延东副总理驻足青岛展馆

此次，重庆馆也展出了由华平在线课堂系统打造的“远程互动课堂”，并在现场展示了体验课时间安排表。现场体验课包括班会、语文、英语、数学、音乐、美术等课程，让观众全方位的体验在线课堂系统在不同学科的应用效果。重庆远程互动课堂有效解决了农村学校英语、音乐和美术等师资力量薄弱、学科不配套的难题，确保农村学校开齐、开足、开好国家规定课程。

鄂尔多斯市展馆是展区最具特色的展馆之一。从展馆布置、到民族服饰、再到民族音乐等等，无不浸润着浓郁的民族气息。现场模拟课堂演示和民族音乐弹奏，引来大量的观众围观和媒体记者的关注。利用华平的在线课堂系统，鄂尔多斯市全市28所蒙古族学校与牧区农村学校形成网络联校，互相进行课程交换，让优质教育资源实现均衡发展，并且已形成常态化教学应用。同时利用系统的听课、评课、培训等教研功能，提升教师水平和教学质量。

图:5：鄂尔多斯展区——观众参观在线课堂

华平的在线课堂系统已经在全国十几个省市展开应用或试点。同时，该系统也得到了政府、市场和客户的多方认可。在2014年“中西部基础教育信息化应用现场会”上，教育部组织的6条考察线路中，其中有5条是由华平的在线课堂打造。而本次国际教育信息化大会的重要参观项目——“青岛市未来教室”，也是由华平和华平子公司华师京城提供的设备和方案共同建设。

习主席在致本次国际教育信息化大会的贺信中提到：人才决定未来，教育成就梦想，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育。华平股份也愿意与广大教育工作者一道，积极推动信息技术与教育融合创新发展，共同探索教育可持续发展之路！