太原市迎泽区桥东街道双塔寺街一社区：十一年深耕志愿服务 架起成长连心桥

“双减”政策拓宽了课堂的边界，社区也随之成为孩子们成长的第二阵地。十一年来，迎泽区桥东街道双塔寺街一社区始终以“激活社区资源、赋能青少年成长”为核心，积极整合高校及返乡大学生、驻地企业及单位、各类公益组织等力量，推出“成长护航”志愿服务项目，助力辖区青少年健康快乐成长。

社区以兴趣启蒙与能力培养为核心，以幼小学生为主，在暑期开设了丰富多彩的特色课堂。如手工课上，孩子们用剪刀、彩纸创造童趣世界，锻炼动手与空间思维能力;舞蹈课上，大家跟着节奏舒展肢体，在律动中培养协调性;快板课上，朗朗上口的韵律词让孩子们爱上表达，在潜移默化中提升语言组织能力……

除特色课堂外，社区还组织志愿服务活动，带领孩子们捡拾废纸、塑料瓶等垃圾，让大家在玩中学、在做中悟，引导孩子们树立“保护环境，从小事做起”的意识，践行垃圾分类理念，养成良好的生活习惯。

“以前暑假总在家看电视，现在每天都盼着来社区!”7岁的成高宇手里拿着刚完成的剪纸作品，脸上满是自豪。手工课上，他从“不会用剪刀”到能够独立完成复杂图案，志愿活动中，他从“害羞不敢动手”到主动弯腰捡拾，再到提醒小伙伴“那儿还有垃圾”……社区不仅解决了看护难题，更让孩子在集体活动中收获了快乐与成长。

大学生志愿者的加入，进一步使托管班成为“教学相长”的双向成长平台。社区主动对接高校与返乡大学生，筛选音乐、美术等专业的学生担任课程主讲志愿者，同时邀请中学生志愿者协同参与，构建起“大学生引领、中学生参与”的志愿服务模式。

音乐教育专业的姚嘉欣为中学生志愿者系统梳理了专业知识体系，并将专业术语转化为“跟着旋律拍手”“像小喇叭一样开口”等儿童易懂的表达方式，通过《打麦号子》等接地气的曲目激发孩子们的学习兴趣，而中学生志愿者在旁协助维持课堂秩序，辅导孩子们练习。

当听到整齐的合唱声时，姚嘉欣感慨道：“此次经历让我找到了专业学习的意义。”中学生志愿者也表示，自己从中学到了与儿童交流和开展教学的有效方法，这种“大学生成长+中学生锻炼+儿童受益”的志愿服务模式，实现了资源最大化利用。

为进一步丰富托管服务内容，社区积极联动驻地医院等单位，将急救知识、口腔健康等实用内容融入课程，为青少年健康成长筑牢防线。今年暑假，太原美年大健康党支部的志愿服务队走进社区，为孩子们认真讲解急救知识，耐心指导大家进行模拟练习，逐个纠正细节操作，实现了党建引领下社区服务与青少年成长的双向赋能。

同时，社区始终坚持“多方联动”的思路，主动对接迎泽区文旅局、桥东街道联合开展“消防安全知识讲座”“讲给孩子们的党课”等特色活动，为青少年成长注入多元力量。

十一年来，社区针对6—12岁未成年人开展的社区志愿服务，从每场活动的寥寥几人，到如今的场场爆满，累积受益家庭已突破千户。今后，该社区将继续深耕志愿服务，积极开拓更具深度与广度的服务内容，努力做到让家长放心，让孩子喜欢，用实际行动助力青少年全面发展。